“双减”政策出台后，河南省新蔡县教育局结合全县教育实际，通过大量调研，对管理与服务、学校与家庭、教师与学生的相互关系进行再分析、再梳理，摸索出“三个融合”教育教学模式，使“双减”政策在新蔡教育的土壤中孕育发芽。
融合管理与服务，减轻学生负担，围绕立德树人根本任务和“五育并举”育人目标，新蔡县教育局把作业管理与课后服务结合起来，通过抓“点”、穿“线”、带“面”，严格落实“双减”政策。在学生作业管理中推行“一二三举措”，即一校一策、双管齐下、三督三查。学校以教研组为单位，组织教师认真钻研教材，关注疑难处、障碍处、易错处，精心设计练习题，根据学情系统性选编、改编、创编了符合学习规律、体现素质教育导向的“阶梯式”作业。目前，新蔡县各校因校制宜、因段施策，采取“拓展服务+学习服务+延时服务”的分时段模式，盘活现有学校特色项目、特长社团和特色课程等资源，提供菜单式课后服务，打造课后服务新体验。
融合学校与家庭，形成教育合力。据了解，新蔡县教育局通过宣传引导，使大多数学生家长理解并接受“双减”政策，进而做到共同促进。
融合教师与学生，提升教育效益。学校让每一名学生发挥自己特长的同时，也积极调动教师的积极性，挖掘教师的潜能，以便更高质量地丰富学生的校园文化生活。
原标题：河南新蔡：着力解好“双减”难题