浅谈高校思想政治教育方式的转变(探索高校思想政治理论教育与大学生心理健康教育融合)

浅谈高校思想政治教育方式的转变?随着社会的快速发展,信息传播的速度加快,大学生的价值观受到多元文化的冲击,这也就导致大学生的思想与心理逐渐呈现出不同问题同时在社会竞争不断加剧的背景下,面临就业的大学生在实习、工作中会受到多重压力的影响,造成心理亚健康的现象,这也就为大学生的思想政治教育带来新的挑战本文重点对高校思想政治教育与大学生心理健康教育进行研究,通过两者的融合来对思想政治教育进行创新,不断结合时代的特点,开展高校大学生的思想教育,以此来更好地对当代大学生所存在的问题进行有效解决,下面我们就来说一说关于浅谈高校思想政治教育方式的转变?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

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浅谈高校思想政治教育方式的转变
随着社会的快速发展,信息传播的速度加快,大学生的价值观受到多元文化的冲击,这也就导致大学生的思想与心理逐渐呈现出不同问题。同时在社会竞争不断加剧的背景下,面临就业的大学生在实习、工作中会受到多重压力的影响,造成心理亚健康的现象,这也就为大学生的思想政治教育带来新的挑战。本文重点对高校思想政治教育与大学生心理健康教育进行研究,通过两者的融合来对思想政治教育进行创新,不断结合时代的特点,开展高校大学生的思想教育,以此来更好地对当代大学生所存在的问题进行有效解决。

高校思想政治理论教育与心理健康教育之间存在统一性,双方从意识形态的角度来讲具有一致性的特点。众所周知,在高校教育的过程中,思想政治与心理健康属于不同的学科,但两者的教育目标存在一致性,都是让学生通过对国家的发展进行了解,借此来对学生的思想、目标进行教育,帮助学生树立正确的三观。同时,借助正确的价值观来对问题进行处理,更好地解决问题,所以思想政治与心理健康教育从意识形态角度来讲,所达到的目标具有一致性。

从教育对象的角度来看,思想政治理论课与心理健康教育所面向的教育对象都是统一的,虽然教育活动开展的方式有所不同,在实际教育中采用的教学方式也存在明显的差异化,但最终面向的都是大学生来开展教育。虽然两者从属于不同的学科,但教育部将这两门课程均作为高校德育教育的重要内容。同时,两者在实际教学的时候,均侧重于大学生的思想变化与心理变化,借助对这一变化的关注来明确学生所存在的问题,并结合问题来采用针对性的教学方式来进行解决,以此来推动教育目标的实现。

从教育目标的角度来看,高校思想政治理论教育与心理健康教育是具有一致性的,思想政治的教育属于一个动态的系统,从历史的角度来开展教育,但教育的主要目的就是提升大学生的综合素质,帮助学生树立正确的价值观,提升学生的思想觉悟,推动学生的全面发展,而大学生心理教育也是通过引导的方式开展,对学生存在的心理问题进行有效的解决,引导大学生积极向上的心态,帮助大学生对自我进行正确的认识,以此来更好的应对社会的压力与心理的变化。两者的教育目标虽然看起来存在一定的差异性,但本质上是具有统一性特点的。

高校思想政治理论教育与心理健康教育之间的区别在于各自的特点,思政教育特点主要体现在几方面,第一就是政治性与普遍性,对大学生的思想政治教育有着明确的要求,让其从思想到价值观全都要保持一致性,将社会主义核心价值观作为主要价值体系,通过教育的方式来帮助学生明确思想与理念,侧重于对责任意识、爱国主义的强调,注重个人价值与国家需求之间的结合。第二就是教育更为注重对立项的定位,将马克思主义与科学发展观念作为教育的主要指导思想,借此来对大学生的综合素质进行提升。第三就是我国思想政治教育的方法比较成熟,思想政治理论教育经过长期的实践,形成了完善的教育体系与内容。

心理健康教育的特点体现在,首先就是专业性的特点,心理健康教育需要具备专业的知识,其包含多方面的内容,所以在教学开展的难度也相对较大。其次大学生的心理健康教育属于心理学范畴,更为侧重于对心理品质与意志角度的培养,让大学生可以在激烈的市场竞争中,不断调整心态,应对压力,并有效地对社会关系进行处理。借助心理疏导的方式,来帮助大学生化解心理矛盾,让大学生在面对压力的时候依然保持积极向上的态度,不断推动当代大学生的全面进步与发展。最后,心理健康教育具有一定的技巧性,比如从精神、行为等角度进行分析,或者是通过仪器设备进行检测等等。

相对来讲,两者之间虽然存在一定的统一性,但从特点上来看,也有明显的差异性,其中高校思想政治理论教育是从宏观的角度开展,而心理健康教育则是从微观的角度来开展教学,两者在教育中均有自身的作用与价值,但将其进行融合也可以实现相互促进的效果。

随着教改的不断深入,当代大学生德育教育的标准不断提高,高校大学生的思想政治教育与心理健康教育作为德育教育的重要内容,在高校之中备受关注,国家陆续出台了一系列的政策,对当代大学生的思政教育视角下的心理健康教育提出要求。比如《关于加强普通高等学校大学生心理健康工作意见》,其中就对大学生心理健康教育的重要性进行强调,明确表示了大学生心理健康教育是教育发展的新形势,也是开展素质教育的重要方式,有助于大学生实现全面发展与进步。我国针对大学生的思想政治教育尤为重视,并在不断地教改中强调思想政治与心理健康教育的重要性,借助政策的方式来提高高校的重视,由此可见,对当代大学生进行思政理论背景下的心理健康教育至关重要,这不仅是推动大学生全面发展、改进大学生思想政治理念的重要方式,也是教育发展与改革的必然趋势,更是国家对当代大学生教育的需求。

随着信息传播路径的多样化发展,大学生获取信息的渠道不断增多,这也就导致当代大学生的价值观形成容易受到外界因素影响,在多元文化与自身价值观出现偏差的时候,就容易出现心理问题与矛盾,如果不及时进行解决,就容易造成思想、心理等方面出现偏差,长此以往会直接影响到大学生的行为习惯等。大学生心理动态变化不仅是由多元文化的影响,也受到人际关系、社会竞争、就业压力等等多方面因素的影响,进而让其产生错误的思想与观念。同时,大学生的思想动态变化是受到心理因素的影响,而这种心理变化也会支配大学生的行为、意识,所以想要实现对大学生的心理健康教育,就需要将心理健康与思政理论进行充分的结合,以此来从三观、心理融合的角度来培养高素质的人才。同时,正确的三观对大学生的心理、思想以及行为均有引导的作用,这就需要高校针对大学生开展德育教育,应该将思想政治理论教育与心理健康教育进行结合,将心理健康作为思想政治理论的补充,借此来深入对大学生的情况进行研究,并借助科学的方式开展教育。

观念是影响学校工作的前提,也是进行工作设置与安排的基础,所以应该从观念的角度入手,不断提高教育层面、学校层面、教师层面对两个学科的正确认识,并在这一基础上重视课程设置、课程内容的创新。首先,从学校的角度,重视思政理论教育与大学生心理健康教育的融合,可以通过教材内容重新编制,课程设置的角度,结合思想政治理论教育与心理健康教育的实际情况,来对课程进行科学的设计,在将两个学科进行融合的前提下,来增加整体课程教学的时长,通过内容融合的方式来引导教师与学生加强对课程的关注,并逐渐养成思政理论教育与心理健康教育的融合。其次,教师也应该充分发挥自身的引导作用,结合学生的情况来有针对地开展教学引导工作,比如针对学生的压抑、焦虑等情绪,充分对课堂时间进行运用,引导学生进行自我心理疏导与调节等等。面向学生三观不正确的现象,教师可以将心理与思想教育融合,引导学生开展自我评价,借此树立正确的三观,等等。两者的有效融合,可以丰富现阶段高校思政教育的理论基础,也可以更好地结合学生的动态变化来开展教学,让当代大学生可以转变对思政 心理健康课程的认识,并互动参与到课程活动之中,以此来提升课程教学的效率。

高校想要实现思政理论教育与心理健康教育的融合,就需要有专业的师资力量作为支撑,现阶段的高校教师自身能力有限,在自己负责的专业课程上有着丰富的经验与专业性,但在课程融合上没有成功案例与经验来进行借鉴,在摸索中进行的融合通常难以胜任,面对这一现状,就需要不断地提高教师的准入门槛,尤其是针对思想政治教师,不仅需要较高的专业水平,自身的思政态度与综合素质也作为考量的主要标准,只有这样才能充分发挥出教师的榜样作用,让学生在潜移默化中受到教师的影响来进行思政与心理健康的学习。同时,高校还应该不断地增加对教师的培训工作,将思政理论与心理健康教育进行融合,可以邀请专业的心理专业教授通过座谈会的形式来对已有的教师进行培训,也可以通过校园联合培训的形式提升教师的综合实力,让教师可以具备将思政理论与心理健康融合教学的能力。此外,学校还应该增加心理健康咨询室,通过这种方式来对学生的心理健康情况定期检测,将学生的心理疏导与教育逐渐常态化。

高校思想政治教育与大学生心理健康教育的融合,需要对传统的教学方式与内容进行不断的创新,以此来为教育融合提供依据与基础。传统的教学方式难以激发学生的学习积极性,也无法增加学生在实际学习中的参与感,这就需要教师不断对教学方式进行创新,充分利用现代化的教学辅助工具来开展教学,比如多媒体技术、互联网技术等等,通过对优秀动漫、成功案例等的检索,让学生沉浸式体验教学的内容,并针对影片中存在的问题进行分析,更好地让学生了解知识,也可以提升学生对问题进行探究的积极性。同时,学校还应该注重对学生实践教学的提升,以此来让学生将思想政治、心理健康所学习的内容可以运用到实际生活之中,借此来提升学生对知识的掌握,强化学生解决问题的能力,可以通过话剧表演、公益活动等形式来开展。

思政理论教育与心理健康教育之间的关联性较为显著,两者之间既有共性也有区别,但在教育之中进行融合,是我国教育发展对大学生的要求,也是高校思想政治理论基础的完善,所以高校应该重视思政与心理健康的融合,不断强化现有教师团队的能力与专业性,最大化地发挥出两个学科融合的价值,充分借鉴当代大学生思想政治教育之中存在的问题,进而培养全面发展、心理健康的青年大学生。

(作者:郑向,南阳理工学院马克思主义学院讲师)

来源: 光明网

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关键词:
思想政治
理论教育
大学生
健康教育

原标题:浅谈高校思想政治教育方式的转变(探索高校思想政治理论教育与大学生心理健康教育融合)