要闻资讯
9月2日，第十三届中国艺术节全国优秀美术作品展览、全国优秀书法篆刻作品展览、全国优秀摄影作品展览开幕式在北京举行。
地方动态
中共福建省委“中国这十年·福建”主题新闻发布会近日在福建福州举行，围绕“全方位推进高质量发展，奋力把新福建宏伟蓝图变成美好现实”进行了主题发布。
陕西省委近日举办“中国这十年·陕西”主题新闻发布会，介绍“奋力谱写陕西高质量发展新篇章”有关情况，并答记者问。
9月2日，由湖南省文化和旅游厅主办的2022湖南（国际）通用航空旅游大会在湖南长沙国际会展中心举办。大会以“通航智造旅游 飞阅大美湖南”为主题，围绕湖南通用航空产业与旅游业融合发展进行了探讨和展望。
2022年吉林省首届导游电商直播竞赛决赛近日在吉林长春举办。大赛以“乐享仲夏·吉地好物”为主题，由吉林省文化和旅游厅主办。
近日，福建省龙岩市政府办公室印发《推动文化旅游产业高质量发展八条政策措施》，提出扶持文旅重点项目、文旅经营主体，提升丰富旅游业态，支持旅游通达性建设等措施。
今日观点
《中国旅游报》9月5日刊发《培养应用型创新人才 助力旅游产业高质量发展》一文，作者是泰山学院旅游学院李秀、北京第二外国语学院中国文化和旅游产业研究院吴丽云。文章认为，高校旅游管理专业培养应用型创新人才应从以下几个方面入手：
第一，面向国家战略和产业发展需求，精准制定人才培养目标。旅游管理专业在制定人才培养目标时，应站位高远，充分对接国家发展战略，紧跟产业发展实践，通过深层访谈、问卷调查、实地调研等多种途径，了解产业发展趋势和产业对旅游人才的需求，结合高校自身优势及特色，精准制定旅游管理人才培养目标。第二，构建多学科融合的课程体系，培养应用型创新旅游人才。为培养应用型创新旅游人才，需对旅游管理传统课程体系进行改革，构建管理学、历史学、经济学、地理学、心理学、文学、计算机科学与技术等囊括多学科的基础课程，并根据不同专业方向人才培养的侧重，形成基础学科的有效组合，为旅游人才培养提供扎实的基础知识支撑。第三，采用多元化教学方式，转变传统教学方式。倡导项目化教学、案例教学、讨论式教学、小组作业、头脑风暴、翻转课堂、移动课堂等多种教学方法，优化课堂体验，增强学生对所学内容主动思考、探索、深究的精神，提升学生的参与度，增强学生对所学内容的深度掌握和应用能力。第四，搭建产学研融合平台，构建协同育人模式与机制。加强高校与旅游企业的合作，搭建产学研协同育人平台，构建“共建、共管、共享”的育人模式，实现多主体协同创新，为旅游产业提供优秀人才。
原标题：文旅下午茶（2022年9月5日）