“98、99、100……”在陕西省渭南市白水县许道小学的操场上，学生们正在花式跳绳，他们一边跳一边数一边变换花样，简单的跳绳在他们手里像被施加了魔法，灵动自如又虎虎生风，短暂的课间休息洋溢着欢声笑语。
白水县许道小学位于雁门山下，距离县城7公里，是白水县较为偏远的乡村小学之一，学校有11名教师，112名小学生，因为父母外出打工的原因，学校的住校生占到了一半。
“现在不担心掉瓦片了，又担心被城里娃娃甩远了! ”许道小学校长刘永勤告诉记者。起初他来到学校的时候，这里的教学设施并不理想，后来经过县教育局及学校的共同努力，环境大为改善，学校有了塑胶操场、公共浴室、阅览室、食堂……但学生们的课余生活单调，兴趣单一，如何改变这一现状，让农村的孩子也能多才多艺？刘永勤决定从野蛮体魄、文明精神、陶冶情操三个方面着手，通过体育、阅读、音乐丰富孩子们的课余生活。
野蛮其体魄
李磊是许道小学的体育老师，在学校修建千米足球场的时候，他就专程前往西安进行足球课程培训。刚一回来，学校就在课程表里增加了足球课程。孩子们从撒欢到有模有样的带球、射门，对踢足球的喜爱不知不觉就增加了。2017年许道小学被教育部授予“足球学校”荣誉称号。
跳绳是许道小学孩子们早操与课间休息时最喜欢的活动方式，起初大家就是单一地跳，并不像现在这样花样百出。后来，学校的老师从网上找来花样跳绳的视频对照练习，学会之后再交给孩子们。经过一学期的坚持训练，学生从不会跳，到喜欢跳，再到自己创新方法跳，他们从中找到了乐趣，增加了自信。如今，三年级以上大部分学生一分钟都能跳130次以上，一、二年级大部分学生一分钟60次以上。
文明其精神
为了培养学生们的阅读兴趣，许道小学没少费心思。学校给全校的师生安排了固定的阅读时间，每天晚上40分钟，学生们自由出入阅览室，自由挑选，随意取放，一本书没看完就放在桌子上，第二天来继续看。无论是图书室的书还是读书角的书，孩子看完一本，就在书的扉页写上自己的名字，其他孩子看到了，可以找留名字的同学去交流；这些孩子还有一项特权，就是把自己的感想直接写在读过的书上，当下一位孩子看到时，或许就是感悟的激发点，心灵的碰撞点。
晨诵夜读相辅相成。每天清晨，朗朗的读书声响彻许道校园，学生们除了早读外，有十分钟的自由时间来吟诵喜欢的课外书籍，他们挑选童诗童谣、优美散文、经典古文，在教师的带领下大声朗读，配合手势肢体语言，尽可能地读出隐藏在文字后面的情景氛围、感情韵味。
“输入性阅读在提倡阅读的初期可以激发孩子的阅读兴趣，但只有输入性的阅读是不够的，阅读还得有输出，输出才能保持阅读兴趣，将阅读引向深入。”刘永勤说，为此，学校每月都要在操场进行一次全校诵读展示，班级相互学习，共同提高。
每周二学校还开设有专门的阅读课，课堂上老师引导学生们阅读，学生之间相互交流，他们将自己的喜欢的书带到课堂上进行分享，大家就某一本书进行辩论，气氛热烈而浓郁，师生们沉浸在书香中，阅读的种子悄然生长。刘永勤说：“只要播撒下种子，光芒就会照亮山村。”
陶冶其灵魂
音乐是滋润心灵的雨露，在培养人的高尚情感及审美趣味方面有着不可替代的作用。许道小学把竖笛带到了课堂，竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”“像鸟唱歌的笛子”。它以自然呼吸的力度即可吹响，这样，孩子们入手就相对简单，学习之初就很容易获得美妙的乐音，从而很快产生兴趣。经过一年多的教学，现在许道小学学生人手一个竖笛，80%的学生能吹奏简单的歌曲。
原标题：陕西白水县：只要播撒种子 光芒就会照亮山村