在江西省遂川县黄坑乡山坳里的三坑小学有一对夫妻，丈夫钟隆春既是负责人，也是教师。大家都不愿意来的荒僻之地，他却把妻子黄春梅请来搭档，还得身兼教师和清洁工之责。
在山区教学这条路上，钟隆春已经走过了漫长的34载，他用爱燃一盏灯，照亮了孩子们的前行之路，也多次获评县优秀教师。
传承梦想 站上三尺讲台
钟隆春的父亲钟书云是民办教师，勤奋好学，正直善良。那个年代没有工资，只能记工分，除了负责教学工作外也要回生产队干农活。钟书云在转为公办教师不久后，不幸因病离世。
站上三尺讲台，就是继承父亲的遗志。1986年，19岁的钟隆春顶替成为父亲的接班人。来到黄坑金田小学后，他才发现校舍居然在宗祠里，土墙斑驳，黑板泛着灰色，只有几排简陋的桌椅。宿舍就更简单了，坐上去就吱吱嘎嘎响的竹椅，熏得乌黑的煤油灯，还有一张桌子和床。
刚到的那晚，钟隆春辗转反侧、忐忑不安。当他第一次走上讲台，就被几十双求知若渴的眼睛深深打动了。他下定决心，一定要当好一位老师！可面对学校分配的语文、数学、自然等课程，没有受过正规师范教育的他一窍不通。
“这堂课要先讲解生字生词，再归纳段意……”所幸同事们对备课和试讲指点颇多，大家常常要忙到夜深。就这样过了两个多月，钟隆春开始独立完成备课、上课。
默默耕耘 以校为家的坚守
次年，由于坐落在黄坑和大汾交界处的河洞教学点无人任教，钟隆春主动请缨。这里的海拔高达800多米，路边杂草丛生，每次他从家里到学校要走10多里的山路，每年至少要走破几双解放鞋。
全校没有一块水泥地面，教室是土坯房，地上的黄土坑坑洼洼，连课桌都很难放平，以至于每隔一阵子就得和着黄泥补平地面。夏夜入睡前必须挂上蚊帐，可因为墙上缝隙多，常有蜈蚣出没，还会经常看到毒蛇，所以晚上起床也得随时带着手电。
钟隆春不仅是负责人，还得任教3个年级7门学科，又要当好厨师。就是在这样的环境里，他住了下来，悉心授课之余，挑水劈柴、开荒种菜。此后，还任教于金河小学、黄嵊小学、古州小学、大沙小学、水口小学等多个村小。
夫妻搭档 村小有了新面貌
2013年，钟隆春调入仅有50余名学生的三坑小学担任负责人。缺老师，没有操场、厨房、厕所等基础设施。
怎么解决眼前的问题呢？钟隆春眉头紧锁、食难下咽。他先是把有长期代课经历的妻子黄春梅请到了学校任教，然后多方奔走争取项目资金，校舍、食堂、厕所得以改建，300多平方米的操场实现硬化，篮球架、乒乓球台等体育器材相继到位。校园通了网络，现代化教学设备等硬件设施相继完善，学生的学习环境得以改善，学习成绩跃居全乡前列。
教育扶贫是一项重点工作。作为黄坑本地人的钟隆春主动申请去偏远的金河村，负责10户分布在山林里的建档立卡户，常常走访一趟下来就要两三天。
关爱学生 照亮孩子前行路
有一回，父母外出务工、由80多岁奶奶独自照料的留守儿童小星，因为贪玩让同学以肚子痛为由帮忙请假。钟隆春担心学生安全，打了好几个电话都无人接听，于是赶紧跑到了小星家里，却发现孩子原来在家烤火、看电视、嗑瓜子。
钟隆春又气又急，但他没有批评，而是耐心地沟通。小星这才懊悔地哭着承认，因为没有完成作业才不想上学。“老师，我错了！”回到学校的小星在钟隆春的引导和鼓励下，终于改正了迟到、旷课、拖欠作业的毛病，成绩也取得了进步。
山区学校的留守儿童不少。每接手新的学生，钟隆春都要在开学之初进行家访，掌握家庭情况和学习生活情况，对学生加强心理辅导，只为了一个都不能少。
“我是大山的孩子，我愿做一盏灯，照亮山村孩子们斑斓的梦想。”合上日记本，崎岖的山路上，那个清瘦的身影奋力地走着，走着……
原标题：江西遂川三坑小学钟隆春：34载山区教学路 他用爱燃一盏灯