近日，在浙江宁波鄞州区第二实验小学教育集团的同步课堂教室里，大屏幕上钟面的指针转动着，该校501班的学生们与鄞州区横溪镇金峨小学的学生们同步静静观察。“你能说说指针的位置是怎样变化的吗？”随着数学老师的提问，两地教室里的学生同时举手表达想法。
2020年5月，鄞州区第二实验小学教育集团成为鄞州区第二批“互联网+义务教育”帮扶结对同步课堂试点。一年来，该校与金峨小学远程同步教学，语文、数学、英语、音乐学科完成了60节次以上的“互联网+”教学、研讨任务。对此，金峨小学语文教师李梅很感慨：“‘互联网+义务教育’帮扶结对打破了地域局限，也打开了均衡教育的窗口，解决了农村教育质量薄弱的问题。山区学生通过网络与城区学生同上一堂课、同答一道题，也激发了他们的学习兴趣和积极性。”
鄞州区是浙江省“互联网+义务教育”实验区，2017年至2020年，3年间共投入2400万元，升级全区“智慧教育”水平，通过构建一个资源共享平台、打造一套智能评价系统、建设一批服务教学终端，以数字化、网络化、智能化和多媒体化实现应用的开放、共享、交互和协作。同步课堂网络平台实现了鄞州区所有学校在线听课、在线互动、资源分享等功能。
同步课堂不仅将城区优秀教师的先进教育理念和教学模式推广到乡村学校，实现各结对学校之间深层次协作教学。同时，受援方教师也可以定期对支援学校进行授课，两地教师共同探索城乡教学实践经验，研讨精准教学实施策略，帮助乡村教师提升业务能力水平。据统计，2019年，鄞州区农村学校有122名教师获评区第五批学科骨干教师，占比达42%；2020年，有1名农村教师获评市名师、1名获评市学科骨干教师。在一些学校，帮扶内容还从常规课程延伸至特色课程、德育管理、校园文化等领域。
目前，鄞州区“互联网+义务教育”结对帮扶学校已达42所，占比53%，乡村学校帮扶结对覆盖率100%。近两年鄞州全区完成帮扶活动近3000次，参与师生人数超过12万人次，共计有10篇案例入选省级“互联网+义务教育”主题典型案例。据悉，到2022年，鄞州区将实现区域内义务段学校全覆盖，届时鄞州区所有乡村孩子都能享受城区的优质教学资源。
原标题：浙江宁波鄞州区：“互联网+义务教育” 让城乡同课精准教学