为能够有效指导学生与家长在假期开展安全、有意义、有计划的实践活动，浙江宁波海曙区各学校结合学生实际情况，编制了主题多样、内容丰富的实践性暑期作业。
古林镇中心小学大队部经过前期调研，为同学们量身定制了包含“争当劳动小能手、争当书香好少年、争当运动小健将、争当安全小卫士、争当守法小公民、争当研学小主人”六大主题的暑期作业，致力于全方位提升同学们手工、阅读、体育等综合能力。“在争当劳动小能手主题中，学校根据不同年级学生能力，设置了不同难度的生活技能与厨艺技能作业，比如新二年级学生需要每天完成整理床铺任务，新六年级则需完成管理家庭一周开支的任务。”古林镇中心小学相关负责人表示，同学们通过定期上传照片或视频完成打卡。
宁波市海曙区第二外国语学校以各学科知识为基础，衍生推出暑期项目化学习作业，将课本知识与实践活动相结合，强调学生主体能动作用，营造自主学习体验。“科学源自生活，科学也应用于生活。”为培养学生解决实际生活问题能力，学校科学老师为低年级同学设置了“制作多功能创意帽”作业。
海曙区少先队队长学校的2019级学员们在海曙区青少年宫老师的带领下，完成了一项十分“接地气”的暑期作业。队员们走进田间地头，用显微镜观察植物世界，从搬运砖块搭灶台，到收集柴火烧饭菜，孩子们不仅通过自己的劳动制作美食，还下田学习插秧，通过融入大自然，学习课本上没有的知识。
“实践化的作业形式不仅丰富了暑期体验，也为同学们暑期‘充电’搭建了更丰富的内容与形式，不仅有助于全面提升学生综合素质，也是促进校园精神文化建设的有效途径。”海曙区教育局相关负责人表示。
原标题：浙江宁波海曙区：丰富学子假期生活 这样的暑期作业特色十足