2018年起，浙江宁波北仑区各小学就开始实施“四点钟学校”。今年，北仑区在“四点钟学校”的基础上开设课后服务项目，进一步深化了课程建设、丰富了服务形式、延长了服务时间，不仅让课后服务项目更加多元化，学生们也有了更多的选择。
“腿站稳，不要动，非常好。”下午四点，在宁波东海实验小学体育馆内，三年级的熊思睿正在练习击剑，全副武装的他在老师的指导下学习正确的击剑姿势，一板一眼，练习得非常认真。“这个课程很好玩，老师教得也好，我收获很大。”熊思睿说。
自“双减”政策实施后，除了击剑，这学期宁波东海实验学校还开设了篮球、足球、围棋、吉他等10多门特色课程，并且还在不断增加中，这些课程将贯穿整个学期。
“这个学期，学校根据学生的年龄段特色，将课程分成低年级和三到六年级两个部分。低年级，我们主要开设了孩子们喜欢的乐高、儿童画、书法、篮球课，周一到周五每天都有安排；三到六年级学生的学科类作业相对来说多了一点，一般情况下一周会安排一到两次特色课程。”宁波东海实验学校小学部教务主任李柳英告诉记者。
不仅如此，为了确保每个孩子都能在课后托管服务里有个性化发展，学校积极克服师资和场地困难，针对相应课程还聘请了专职教师，给予孩子们专业的指导。
在北仑体艺中心网球场地上，30多名岷山学校的学生正在教练的带领下进行网球训练，发球、挥拍，一片热闹景象。
“以前我放学回家是做作业，现在放学我就来到网球班，不仅可以和同学们一起玩，还可以锻炼身体，我感觉很开心。”岷山学校学生陆语菲说。
为了更好地实施“双减”政策，岷山学校积极利用社会教育资源，拓展课程内容。除器乐、绘画等常规体艺类课程外，还与北仑体艺中心合作，利用北仑体艺中心的网球场地，开设了网球课。根据学生对网球的掌握情况，学校还将课程分为高年级与低年级、有基础和零基础等不同组别，由不同教练执教。
“低年级是不留书面作业的，他们的时间相对空余一点。我们推出了比较丰富的课程，除了常规的足球、羽毛球课，还有特色的网球课。我们这学期最新开设的架子鼓、少儿吉他课，也受到了家长的普遍欢迎。”岷山学校教导处主任王维说。
目前，北仑区各小学课后托管已全面“开花”。下一步，各校将通过优化课程建设、丰富服务内容等途径，进一步提高小学托管服务水平，切实减轻广大学生的课内课外作业负担。
原标题：浙江宁波北仑区：“四点钟学校”再添新课程 学生选择更加多元化