教育部等九部门联合印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，规划设计了10项重点任务、27条具体举措，标志着我国职业教育正从“怎么看”转向“怎么干”的提质培优、增值赋能新时代，从“大有可为”转向“大有作为”的实践阶段。其落实和推进的关键点之一，在于建设100所乡村振兴人才培养优质校。
2021年1月22日，青岛乡村振兴学院在山东省成立。学院主要依托青岛农业大学、山东农业大学、中国农业大学、中国农科院等农业高校院所的优质教育资源，发挥青岛农业“国际客厅”的功能，致力于“新农人”的培养，积极开展农村组织实务、农业实用技术、农民创业孵化等领域的培训和教学，同时以沙龙会谈、论坛等方式，进行思想交流碰撞，解决“种田者能”的问题，培育农村组织带头人、产业发展和致富带头人、科技创新人才。打造立足青岛、辐射山东省、面向全国的乡村振兴教育基地和“新农人”学习成长基地。通过培育和孵化现代化职业农民、职业经理人、新型市场主体，激活农业创新创业的源头活水，形成人才集聚高地，助力乡村人才振兴。
此前，湖南省农业农村厅、湖南省教育厅已经开始推介乡村振兴人才培养优质校，首批12所拟推荐学校包括湖南农业大学和中南林业科技大学两所本科院校，湖南生物机电职业技术学院、湖南环境生物职业技术学院等8所高职院校，洞口县职业中专学校和桃源县职业中等专业学校两所中职院校。
接下来，围绕国家级乡村振兴人才培养优质校建设，要不断探索“地方政府+职业院校+企业+乡村”发展模式，提供全产业链技术培训服务及技术支持，深化政校企合作，“一校一品”打造乡村振兴培训品牌，大力开展面向基层农技人员定向招生、定向培养，强化农村转移人口、失业人口专项技术技能培训项目。支持职业院校围绕现代农业、现代服务业、地方主导产业、战略性新兴产业，建设一批特色专业和专业群。健全职业学校乡村振兴人才主阵地建设制度，开展乡村振兴人才专业认证。
（选编自文章《职业教育提质培优的10个关键点》，原载于《领导决策信息》2021年第4期）
原标题：职业教育提质培优关键点：建设100所乡村振兴人才培养优质校