“曾老师，这儿有问题！”
“稍等，马上过来。”
在贵州毕节七星关区柏杨林街道“新市民·追梦桥”群团工作站内，20多名小学生整齐坐在一起看书、写作业，孩子们口中的曾老师名叫曾洪，是希望小课堂的志愿者，他和另一名志愿者不时穿梭在孩子周围，指导他们写作业。
“寒假期间我们主要辅导孩子们写寒假作业，监督他们把作业做完。”曾洪告诉记者，每天上午九点半到十一点半，下午三点半到五点半是寒假期间的辅导时间，等学校开学就是每天下午四点半到五点半。
“有时在家里做作业，遇到不懂的题，爸妈也无能为力，在小课堂有老师辅导我们，作业很快就做完了。”阳光小学四年级学生莫春雪说。
除了辅导作业，小课堂还开设有美术、音乐、趣味英语等课程，进一步丰富孩子们业余生活学习。“有时我们还会带着孩子们一起到社区参加公益活动，给社区孤寡老人打扫卫生，希望通过活动给他们带去一个快乐而有意义的寒假。”曾洪说。
寒假期间，和曾洪一样在小课堂工作的志愿者有9名，自小课堂建立以来，每年寒暑假、周末都有志愿者报名参加，他们不仅是老师，也是孩子们的伙伴，既帮助了他人，也实现了自我价值，“在这里当志愿者一年多了，收获很多，也希望能让更多孩子热爱学习，热爱生活。”曾洪说。
2019年6月，在当地部门和各方资源整合下，柏杨林街道希望小课堂（原‘四点半课堂’）正式开课，目的是为搬迁群众子女提供一个舒适优质的学习环境，解决其学习上的担忧，“希望小课堂切实解决了搬迁群众就业务工期间，其子女功课无人辅导的难题，也更好地服务我们搬迁群众，让孩子们感受到来自学校、社区的关心和关爱。”柏杨林街道团工委团支部书记黄娟介绍。
在希望小课堂内，孩子们不仅可以完成作业，还促进了相互之间的了解，拉近了社区与居民的感情，“许多孩子的父母都在附近扶贫车间上班，有了希望小课堂，大人们可以安心工作，下班就可以带着孩子回家休息，时间得到了很好利用，也减轻了父母压力。”黄娟说。
据悉，柏杨林街道分别在阳光小学、“新市民·追梦桥”群团工作站、长幼日间照料中心开设希望小课堂，给有需要的孩子们提供了便利舒适的学习环境，也增强了搬迁群众的幸福感和满意感。
近年来，柏杨林街道通过不断探索、实践，坚持把“搬得出、稳得住”作为工作总思路，渐渐吸纳融合社会各方力量，把优质的生活、学习资源源源不断输入到安置点，不断丰富着搬迁群众的精神世界，把“稳得住”在群众心中真正做细做实做温暖。
原标题：贵州毕节七星关区：希望小课堂让搬迁子女学习“有温度”