为减轻义务教育阶段学生作业负担，加强作业设计和实施管理，今年以来，海南省白沙县创新教育改革举措，以区域化教研为各级骨干力量发挥引领作用创建平台，充分利用现有优势人才资源强化教研队伍建设，聚焦有效课堂教学研究，实现资源共享，全面提升白沙教师的教育教学能力和专业水平。
强抓前期调研 优质团队确保课程实效
区域化教研是基于传统教研工作，通过区域划分、校际合作等形式开展的创新教研模式。该模式实施以来，白沙县将26所中小学校划分为四个片区，成立学科专家组和区域骨干教师教研工作室，负责对应区域研训专业引领与辐射。
“每次区域化教研活动都有1800人次的人员调动，这充分表明教师们对此有很高的积极性，所以我们也认真做好了调研团队和骨干教师团队的建设工作，必须确保每一次活动取得良好成效。”白沙县研训中心教研室主任孙如峰说。
打造优质课程 骨干名师引领专项学习
目前，白沙县四个教研片区已经陆续进入到第二次集中活动阶段，各学科的优秀骨干教师结合当前教育背景和自身教学经验，有针对性地打造了《“双减”指引下小学语文作业设计策略》《课堂作业设计，确保“双减”提质》《加减法探究》《小学数学运算能力的培养》等优质教研课程。
在海南省特级教师利庆海主讲的《小学数学运算能力的培养》课程中，白沙县第一小学的数学老师邱凤告诉记者：“利老师的课堂非常有吸引力，讲解的内容不仅是把我们平时教学工作中难点问题总结出来，她还能推陈出新，我认为这能让新教师有很大的提升。”
构建稳固架构 专人专校保障稳定运行
白沙县坚持统筹规划，明确片区牵头学校和片长、副片长的工作职责，为确保区域化教研活动正常顺利开展，将“研与训”下沉教学一线提供了有力保障。
“区域化教研的目标是聚焦义务教育师资力量的不均衡与薄弱问题，构建区域教研共同体，以强领弱，抱团成长，形成合力，共同提高学校的教育质量。”白沙县教育局相关负责人表示。
原标题：海南白沙：构建区域教研共同体